21 mayo 2014

 

El COPTOEX apuesta por la investigación en Terapia Ocupacional



Desde el COPTOEX queremos seguir apostando por la investigación, queremos reforzar este ámbito con un curso que nos habíais pedido de manera reiterada: "Introducción a la investigación en Terapia Ocupacional". La acción formativa, que tiene un carácter eminentemente práctico, está dirigido a profesionales no especializados en el ámbito investigador y estará impartido por dos profesionales de reconocido prestigio: la Dra. Dulce Romero Ayuso, Profesora de la Universidad de Castilla La Mancha y autora de numerosos trabajos sobre Terapia Ocupacional, y el Dr. Antonio Segura, Jefe de Investigación del Instituto de Ciencias de la Salud de Castilla La Mancha.

Esta acción formativa, que pretendemos sea el primer curso de una serie temática dedicada a cuestiones vinculadas con la investigación en la profesión, se une a la IV Convocatoria de Ayudas a Proyectos de Investigación en Terapia Ocupacional en la Promoción de la Autonomía Personal y la Atención a las Personas en Situación de Dependencia en un esfuerzo por parte del COPTOEX para mejorar la labor investigadora de los profesionales de la Terapia Ocupacional en Extremadura.

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16 mayo 2014

 

Los terapeutas ocupacionales extremeños se alegran de la aprobación de su Consejo General de Colegios



El Consejo de Ministros ha aprobado esta mañana la remisión a las Cortes Generales del Proyecto de Ley por la que se crea el Consejo General de Colegios Oficiales de Terapeutas Ocupacionales. Se trata del órgano que agrupará a los distintos colegios de esta profesión sanitaria.

La Ley de Colegios Profesionales, de 1974, establece que, cuando estén constituidos varios colegios de una misma profesión de ámbito inferior al nacional, existirá un Consejo General de Colegios, cuya creación ha de tener lugar mediante Ley de Estado. Esta situación se produce en la profesión de terapeutas ocupacionales, por lo que resulta procedente constituir, mediante la norma correspondiente, el Consejo General como corporación de derecho público, que tendrá personalidad jurídica y plena capacidad para el cumplimiento de sus fines con arreglo a la Ley.

En el plazo de dos meses se constituirá una comisión gestora compuesta por un representante de cada uno de los colegios oficiales existentes y, en el plazo de seis meses, elaborará unos estatutos provisionales reguladores de los órganos de gobierno.

El Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales de Extremadura se fundó en el año 2007 y aglutina en la actualidad a unos 350 profesionales de toda la región.

Para Pablo A. Cantero Garlito, Presidente del Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales de Extremadura: “Es un momento histórico para los terapeutas ocupacionales en España. Tras años de lucha  y reivindicación se consigue alcanzar un hito fundamental para la organización de la profesión así como para la defensa de la salud y los derechos de los usuarios de los servicios de Terapia Ocupacional en toda España”. 

13 marzo 2014

 

VI Encuentro Extremeño de Terapeutas Ocupacionales // 22 de marzo

 
 


El VI Encuentro Extremeño de Terapeutas Ocupacionales será abierto y gratuito para terapeutas ocupacionales (estén colegiados o no) así como para estudiantes de Terapia Ocupacional. El Encuentro pretende ser un espacio para la reflexión, el intercambio, la formación, para establecer líneas de trabajo compartidas. Inscríbete en el siguiente formulario:

26 septiembre 2013

 

COPTOEX colabora en el Curso: "Salud, Bienestar y Medio Ambiente: Horticultura social y terapéutica"


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02 septiembre 2013

 

"El valor terapéutico del clown: reflexiones" por Carlos Martín


La búsqueda del éxito profesional es una de las presiones características de nuestra cultura y, como parte de una sociedad capitalista, tratamos de convertir nuestro talento en capital humano, en algo productivo o por lo que ser reconocido. Los terapeutas ocupacionales, por aquello de que nuestro nombre no explica demasiado bien lo que somos o hacemos, buscamos ese reconocimiento social con especial ahínco. Supongo que es humano soñar con que algunos profesionales que malinterpretan, desconocen o compiten con nuestro campo de conocimiento y actuación, nos acaben diciendo lo buenos e importantes que somos.

Sin embargo, existe cierto peligro de egolatría cuando dejamos de contemplar nuestras carencias o defectos, en el empeño por mostrar solamente nuestro lado más favorable. Es necesario avanzar y plantearse nuevos retos pero, a veces, podemos llegar a convencernos de que nuestro potencial es casi ilimitado, un tipo de pensamiento que suele provocar importantes frustraciones.

Como terapeuta ocupacional, me he especializado en el ámbito de la exclusión social y la salud mental, prestando especial interés por la alianza terapéutica y por la influencia en dicha alianza de determinadas actitudes profesionales que suelen aparecer como parte natural del desarrollo profesional. Me refiero, entre otras, a la rigidez de planteamientos y al entendimiento de la problemática del otro desde parámetros exclusivamente teóricos que nos aporten una sensación de mayor control, en definitiva, de menor vulnerabilidad frente al paciente.

Considero que, tanto en los planes de estudio universitarios de las profesiones del ámbito socio sanitario, como en muchos equipos de trabajo multidisciplinar se dedica escasa atención al desarrollo de aspectos relacionados con la inteligencia emocional del profesional. Aprender a manejar las emociones que surgen en el encuentro entre personas, más cuando una está padeciendo un problema de salud que limita su desempeño en distintos contextos, resulta imprescindible.

 Sin embargo, el uso terapéutico del “yo”, que consiste en hacer un “uso planificado de la personalidad, intuiciones, percepciones y juicios del terapeuta como parte del proceso terapéutico” (Punwar & Peloquin, 2000), no se aprende mediante el estudio de técnicas o modelos de terapia ocupacional, sino conociendo lo mejor posible a la persona que hay detrás del terapeuta. El único lugar para comprender al otro es desde la conciencia de uno mismo.  

Por lo general, el consultante, paciente, usuario, o persona que precisa apoyo de un profesional en el ámbito socio sanitario parte de una situación de vulnerabilidad marcada por la patología y sus implicaciones. En ocasiones, la persona se enfrenta a una enfermedad grave y desconocida que le produce desasosiego, y en otras, convive desde hace años con un problema de salud que ha provocado mucho sufrimiento, tanto a él como a su entorno. 

En cambio, el profesional o persona que ha tenido la oportunidad y el deseo de obtener una titulación y ganarse la vida con ello, suele partir de una situación de seguridad, o al menos eso debe tratar de transmitir al paciente, puesto que se le presupone un saber experto, científico, y, en ocasiones, incluso lleva una bata blanca con su nombre. Este poder es difícil de manejar e influye inevitablemente en nuestras relaciones con los demás, tanto con profesionales como con pacientes.

En mi propio desarrollo de la identidad profesional, el clown ha sido un aliado inesperado que me ha permitido descentrarme de las vanidades del profesional y me ha aportado una pequeña dosis de humildad. Tras varios años en este otro proceso de búsqueda, la de mi payaso, he llegado a comprender el paralelismo existente entre la práctica sociosanitaria y la técnica del clown.

 Así como en la clínica existe un binomio indestructible compuesto por el profesional y el paciente, en el circo tradicional surge la pareja de payasos más conocida, el Carablanca (como nuestra bata) y el Augusto, más conocidos como el listo y el tonto. Pero no hay que sacar conclusiones precipitadas.

El payaso Augusto es torpe e ingenuo, tanto en el éxito como en el fracaso, ya que disfruta con su juego de trasgredir la expresión adulta de las emociones.  Se permite ser un loco y alborotador, en definitiva libre y trasparente como un niño. Por el contrario, el Carablanca es un personaje  orgulloso de su raciocinio, con un vestuario brillante y modales exquisitos que representan la autoridad y el orden de los adultos. A pesar de que sus miradas enfocan mundos enfrentados y de utilizar lenguajes completamente distintos, existe una gran escucha entre ambos. Detrás de toda la represión externa del Carablanca se esconde la generosidad que permite al Augusto tomar protagonismo y ser quien arranque con su comportamiento las mayores risas del público. Y tampoco el Augusto es tan tonto como parece, pues para sorprender y emocionar al público hay que desarrollar mucha creatividad y un gran sentido del riesgo. 

A los profesionales del ámbito sociosanitario nos toca representar en ocasiones el papel de Carablanca, pero no podemos evitar sentirnos vulnerables, perdidos o torpes en otros momentos. De hecho, son estos últimos los que nos hacen crecer profesionalmente, y sobre todo, son imprescindibles para saber cómo contener la vulnerabilidad del otro, que es un punto clave en la creación de la alianza terapéutica.

Durante el proceso de creación de esa alianza también puede surgir cualquier circunstancia que haga fracasar nuestras expectativas o las del paciente. Como ya sabemos, el fracaso es parte inevitable del camino hacia el éxito, pero para el clown, es un alimento principal. Al no conseguir sus objetivos, por ejemplo hacer reír, el clown debe aceptarlo y buscar una solución para superarlo, que suele ser finalmente la que provoque la risa, ya que reacciona de forma espontánea y se muestra trasparente, tal como es.

Cuando un profesional tiene dificultades para vivir el fracaso, surgen resistencias que se perciben en la relación terapéutica y laboral. A veces, en los momentos de pérdida, los profesionales encorsetamos nuestras reacciones al tiempo que las instituciones en las que trabajamos nos animan a ser políticamente correctos siempre que podamos. La sensación es que no somos nosotros mismos y que muchas veces,  “la procesión va por dentro”.
Si al relacionarnos con compañeros o con pacientes, no nos mostramos desde nuestra propia autenticidad y expresamos nuestros sentimientos de vez en cuando, el peso de la bata puede aplastar al humano que llevamos dentro. En el clown pasa lo mismo, si no habita las emociones y antes de reaccionar se juzga, el clown desaparece. Pero como esto no es fácil, es importante entender que cuando se improvisa, no hay nada mal o bien hecho, sino mayores o menores hallazgos en la búsqueda de nuestro clown. Es una manera muy saludable de pensar y aplicable a nuestro desarrollo profesional.  
    
Por otro lado, el clown potencia nuestra capacidad para usar el humor como una herramienta terapéutica. Se ha demostrado en numerosos estudios científicos, que el humor y la risa ayudan incluso a reducir el dolor. Las intervenciones realizas por payasos de hospital se utilizan, cada vez con mayor frecuencia, con el fin de mejorar la salud emocional de los pacientes ingresados, como la de los familiares y el personal sanitario. Desde mi experiencia, creo que la relación asistencial se humaniza cuando colgamos la solemnidad de la bata blanca y nos contagiamos de la magia de la nariz roja. 

Tras la oportunidad ofrecida por el Colegio Profesional deTerapeutas Ocupacionales de Extremadura (COPTOEX), me atrevo a proponer en compañía de María José Sarrate, mi maestra, una experiencia formativa que busca potenciar el autoconocimiento y la creatividad del profesional partiendo de nuestra esencia clown, es decir, de nuestro lado más ridículo y vulnerable, y por qué no, más divertido.

Si conseguimos formar un grupo de personas dispuestas a reírse de sí mismas en un ambiente de confianza y respeto, seguro que será un placer y un éxito asegurado.

Carlos Martín, Terapeuta Ocupacional y Clown

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30 agosto 2013

 

EL COPTOEX RECHAZA EL ANTEPROYECTO DE LEY DE COLEGIOS Y SERVICIOS PROFESIONALES PROPUESTO POR EL MINISTRO DE GUINDOS



Tras su aprobación en el Consejo de Ministros del pasado viernes 2 de agosto
EL COLEGIO PROFESIONAL DE TERAPEUTAS OCUPACIONALES DE EXTREMADURA RECHAZA EL ANTEPROYECTO DE LEY DE COLEGIOS Y SERVICIOS PROFESIONALES PROPUESTO POR EL MINISTRO DE GUINDOS
Una vez conocido el Anteproyecto de Ley de Colegios y Servicios Profesionales presentado en el Consejo de Ministros del pasado 2 de agosto por el Ministro de Economía, Luis de Guindos, el Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales de Extremadura (COPTOEX) rechaza frontalmente los planteamientos del mismo ya que comprometería de manera clara el actual sistema de derechos y protección de la salud de los ciudadanos.

La TERAPIA OCUPACIONAL es una profesión sanitaria que se desarrolla en España desde 1961, que se imparte en la Universidad de Extremadura desde el año 1997 y que se encuentra regulada por la Ley de Ordenación de Profesiones Sanitarias (Ley 44/2003 de 21 de Noviembre, más conocida como LOPS) que recoge en su artículo 7 la figura del terapeuta ocupacional.

La terapia ocupacional es una profesión sanitaria titulada y regulada, que constituye materia de especial interés público en tanto que implicando la protección de la salud y la integridad física de las personas. En tanto que profesión sanitaria de especial interés público, al implicar la protección de la salud y la integridad física, la terapia ocupacional es una profesión que debe estar sujeta a colegiación obligatoria. En consecuencia, el Anteproyecto de Ley de Servicios y Colegios Profesionales, al no exigir la colegiación obligatoria a los Terapeutas Ocupacionales, vulnera los artículos 43.1 de la Constitución y Disposición Transitoria Cuarta de la Ley Ómnibus, así como la doctrina constitucional dictada al efecto.

Nos resulta de extrema preocupación que siendo la Terapia Ocupacional una disciplina con contacto directo e impacto sobre la salud de las personas, no se contemple la colegiación obligatoria de sus  profesionales en el citado Anteproyecto de Ley, ya que son actualmente los Colegios Profesionales quienes en muchas Comunidades Autónomas actúan como garantes de la calidad de los servicios profesionales ante casos de mala praxis, intrusismo disciplinar, publicidad engañosa o competencia desleal, entre otros.

Nos preocupan las consecuencias que dicho Anteproyecto de Ley (de llevarse a cabo en los actuales términos) generarían para la integridad y desarrollo de la disciplina, los servicios de Terapia Ocupacional y, por ende, en toda la ciudadanía, dificultando la protección de los usuarios de dichos servicios profesionales.

Como representación de un importante colectivo y garante ante la sociedad de la defensa de los intereses públicos en lo que a la profesión de Terapeuta Ocupacional corresponde, debemos transmitir la trascendencia del despropósito que se persigue con un Anteproyecto de Ley que, aun pretendiendo una regulación necesaria en el ámbito de las corporaciones profesionales y respondiendo, en ese aspecto, a los mismos objetivos que otros avances legislativos en países de nuestro entorno, sin embargo no satisface demanda alguna.

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01 agosto 2013

 

Curso : El valor terapeútico del clown para los profesionales del ámbito sociosanitario


Curso: El Valor Terapéutico del Clown para los profesionales del Ámbito Sociosanitario"

"Podemos entender el oficio del clown como algo parecido a un minero que excava en sus propias emociones para jugarlas y expresarse con la mayor honestidad posible. Utiliza la máscara más pequeña del mundo, su nariz roja, con el deseo de crear un universo particular cargado de humanidad y poesía.

La búsqueda de nuestro clown es un ejercicio de generosidad y valentía, ya que nos permite sentir el placer de ser uno mismo, con nuestras debilidades por bandera. El clown es el otro, un personaje que no se juzga constante- mente y que se muestra transparente, con toda su ingenuidad y torpeza, algo que los adultos solemos evitar para ser aceptados y parecer exitosos.

Después de una larga trayectoria enseñando y aprendiendo el arte del payaso, estamos convencidos de que todo lo que le das a tu clown para que aparezca, este te lo devuelve en forma de crecimiento personal. El encuentro que se produce entre el profesional y las personas a las que atiende, sin duda se enriquece cuanto más se haya explorado la propia autenticidad.   

Desde nuestro enfoque, el clown no es una terapia en sí misma, pero la experiencia de mostrarse vulnerable, de aceptar y relativizar el fracaso, de transgredir la expresión adulta de las emociones, y de permitirnos atravesar nuestro sentido del ridículo, es algo inevitablemente terapéutico y liberador, y por supuesto, muy divertido." 

Docentes
MARÍA JOSÉ SARRATE_
Actriz, profesora de mimo y clown y directora de escena.    
Imparte clases de mimo y clown desde 1989.   
Ha formado parte de diversas compañías de clown como Birli-birloque y Actúa, con espectáculos como Tú no soy yo, y Mundolobo y Hojalata. Es Cofun- dadora de la Sala Ítaca de Madrid y de la Compañía del mismo nombre, par- ticipando en prestigiosos festivales de teatro como Almagro o Don Quijote de Paris con los espectáculos Kampillo, Vidriera/Monipodio, y Cuadernos de Nueva York, entre otros.  
En televisión, ha interpretado papeles para series como Amar en tiempos re- vueltos, Hospital Central, Águila Roja, o La Señora.  
Desde hace más de una década se instala en Madrid con El taller del clown, un proyecto de formación y difusión artística de la técnica del clown teatral, que cuenta con una sala propia ubicada en el barrio de Usera. En este perio- do, ha creado y dirigido a diferentes compañías de clowns en espectáculos como Cineclown, Enclowntrando trabajo y Entre clowns anda el juego, además de ofrecer numerosas oportunidades a todos sus alumnos de mostrar a sus clowns ante el público.

CARLOS MARTÍN _
Terapeuta ocupacional y clown.  
Como terapeuta ocupacional, ha trabajado en distintos contextos de exclusión social, especializándose en el ámbito de salud mental y prisiones, tema con el que participa como ponente en varias Jornadas autonómicas y estatales de Terapia Ocupacional. Actualmente es el terapeuta ocupacional del Centro de Día "Rivas-Arganda" de la Red de Atención Social a personas con enfermedad mental de la Comunidad de Madrid.   

En 2008 inicia su formación en clown con distintos maestros como Alex Coelho, Antón Valén, Joaco Martín o Pablo Pundik. Desde comienzos de 2010 se forma en el Taller del Clown de María José Sarrate, con la que continúa participando como alumno y colaborador en proyectos artísticos, y en la investigación sobre los beneficios personales y profesionales asociados al proceso de búsqueda del clown y su aplicación en diferentes espacios y colectivos.   


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